A propos de propositions pour l'enseignement sup et la recherche,
y'a eu le rapport hotdocs en son temps. Il est sur le site de la Guilde:
http://garp.univ-bpclermont.fr/guilde/Resume-Rapport/
Dans les propositions de ce rapport, y'en a qui ont un certain cout, ou pour
etre precis qui vise a retribuer a sa juste valeur le travail effectue. Je
pense au financement des theses, qui devrait etre une condition necessaire
d'inscription (avis personnel), et au statut social qui devrait aller avec.
C'est un objectif tres modeste mais la, je connais. La grosse difficulte
n'est pas en fait de definir l'objectif en question. Mais en fait, de le
mettre en pratique, de convaincre et d'arriver a changer la realite presente
avec cet objectif. Sur ces questions de financement et de statut social,
pour le moment, rien n'a ete obtenu.... [La charte des theses en fait tout au
plus un critere d'evaluation, ce qui est deja non nul].
Je considere que il ne faut pas renoncer pour autant. Mais ma modeste
experience de militant montre que la difficulte n'est pas d'enoncer un
objectif mais en fait de le faire passer dans le reel. Le probleme, c'est que
faut une bonne analyse du reel, de ses capacites d'evolution, et une solide
prise en compte du facteur temps, et des "effets de viscosite". Moi ca ne me
gene pas (a 33 ans, on la vie devant soi (-: ), mais souvent on taxe cela de
"realisme", qui s'oppose a l'"idealisme". Donc du coup, c'est dur de tenir la
distance (demandez a Joel Marchand, qui detient a ma connaissance le record
absolu). Sur le probleme dont je viens de parler, ca fait trois ans que on
rame...
Sur la question des postes, je trouve que faut pas resoudre le probleme
a un simple nombre de postes. Bien sur que y'en a pas assez mais en creer
5000/an ne resoudrait rien. Quid des problemes de coups d'accordeons qui ont
peut etre fait plus de mal que le nombre de postes lui meme ? Et enfin, quid
de la gestion des personnels dans notre monde ? Parce que c'est bien gentil
d'embaucher des gens mais le probleme c'est que rien n'est fait pour les
suivre d'un point de vue humain. Tu rentre au CNRS ou dans une universite, et
hop, en gros c'est la ligne droite jusqu'a la retraite... Je caricature a
peine, mais c'est tres recemment que le CNRS vient de mettre en place un
entretien pour les personnels, visant a examiner si ils se sentent bien dans
leu fonction et a les aider a trouver leur place optimale. Et oh, miracle,
c'est une fois tous les 7 ans !!! Y'aurait pas un effort a faire la dessus
aussi, histoire de mieux utiliser les moyens disponibles (mm si on les
augmente) ?
En clair, et pour reprendre un theme deja aborde, je me mefie de DEUX
pensees uniques: une que tout le monde connait, qui consiste a dire que si ca
va mal, on ne peut rien resoudre et ce d'autant moins que ca demande des
moyens ou des reequilibrages de moyens, et l'autre qui consiste a dire que
les problemes de l'enseignement sup et de la recherche ne sont que une
question de moyens (nombre de postes et giga-Francs/Euros). C'est un peu plus
subtil...
Amicalement, Pascal.