Bien référencer une ressource dans la GSL

Cette page vous décrit nos recommandations concernant les sites que vous pouvez rajouter dans la GSL. Si vous les suivez, les ressources que vous soumettrez seront particulièrement utilisables pour les chercheurs, les doctorants et les étudiants qui utilisent la GSL. Par ailleurs, bien respecter ces conseils permettra aux administrateurs de la GSL qui valident vos contributions d'etre plus efficaces.

Bien entendu, si vous avez des questions, contactez les admins de la GSL.

Quels sites ?

Nous vous invitons en premier lieu à référencer les sites que vous utilisez dans le cadre de vos recherches au sein de votre discipline. N'hésitez pas à fonctionner aussi au coup de cœur: faites-vous plaisir en partageant vos découvertes réalisées sur la toile.

Vous pouvez également référencer les revues qui vous semblent incontournables dans votre domaine. Ensuite, parmi les choses intéressantes citons :

• Des sites et portails de ressources pédagogiques.
• Des pages personnelles de chercheurs ou d'enseignants voire de doctorants et d'étudiants dont le contenu est pertinent.
• Des sites d'instituts de recherche pour que la GSL soit aussi représentative de ce qui se fait dans votre discipline. Il faut aussi penser en terme d'actualité scientifique.
• Des sites utiles pour l'emploi : qu'il s'agisse d'offres d'emplois ou d'organismes de conseils. En effet, ces informations intéressent les docteurs qui sont en recherche d'emploi.
• Des sites de financement de la recherche car une bonne partie du public de la GSL est le monde étudiant (pré-doctorant).

Quelles informations ?

A chaque fois que vous soumettez une ressource, nous vous demandons de bien vouloir cocher les boutons permettant de classer la ressource proposée en précisant les disciplines de rattachement et sa "nature". Vous devez penser à donner un titre à la ressource, donner bien sur son adresse web (aussi appelée « url ») et enfin joindre un bref descriptif du site.

Les BOUTONS permettent de renseigner les informations suivantes:

A quelle(s) communauté(s) scientifique(s) s'adresse la ressource proposée ?

Certaines disciplines comme en Biologie, Médecine et Santé ont des sous disciplines, précisez de quel(s) domaine(s) relève la ressource proposée: cliquer sur le + pour faire apparaître les différents domaines discriminés.

Si vous rattachez une ressource à une sous discipline, il n'est pas nécessaire de la rattacher à la discipline dont fait partie la sous discipline.

Une ressource peut etre rattachée à plusieurs disciplines ou sous disciplines.

Dans quelle(s) rubrique(s) peut être rangée la ressource proposée ?

Attention certaines rubriques sont subdivisées: cliquer sur le + pour faire apparaître les subdivisions.

Les rubriques disponibles sont les suivantes :

• 1) Journaux Internationaux
• 2) Conférences
• 3) Journaux Français
• 4) Institutions:
  • Sociétés savantes et fondations privées
  • Universités, instituts et laboratoires de recherche
  • Entreprises ayant une action de R&D
  • Administrations et instances gouvernementales
• 5) Personnes
• 6) Emplois:
  • Offres d'emploi
  • Conseils pratiques
  • Organismes d'aide à l'insertion
• 7) Annonces
• 8) Fournisseurs
• 9) Ressources Pédagogiques
• 10) Logiciels
• 11) Ressources documentaires:
  • Bibliothèques;
  • Bibliothèques en ligne ;
  • Thèses en ligne ;

Si vous rattachez une ressource à une sous rubrique, il n'est pas nécessaire de la rattacher à la rubrique dont fait partie la sous rubrique.

Une ressource peut être rattachée à plusieurs rubriques ou sous rubriques.

Précisez s'il s'agit d'un site portail vers de nombreuses ressources ou d'un site spécifique.

Un portail est avant tout un site qui renvoie vers d'autres sites. Par exemple, la GSL est une sorte de portail.

Parfois, un site peut avoir un aspect « portail » et du contenu propre. Vous choisirez l'une des deux options si un des deux aspects du site est nettement plus riche et intéressant que l'autre.

A quel public s'adresse le site ?

Une ressource peut être rattachée à une des trois catégories suivantes :

• Grand public : il s'agit de sites intéressants et utilisables pour des personnes de niveau bac.
• Généraliste universitaire : mettez dans cette classe des sites intéressants et utilisables par des étudiants pas trop spécialisés, du bac au mastère. Pensez à des sites qui peuvent être utiles à un enseignant qui doit préparer un cours ou une intervention sur un sujet dont il n'est pas spécialistes.
• Recherche : il s'agit de sites accessibles et pertinents pour des spécialistes d'un domaine, qu'il s'agisse de doctorants ou de chercheurs plus confirmés.

Ce site rend-il disponible des documents libres de droits ?

La Guilde est engagée dans le mouvement du Libre qui vise à développer les échanges coopératifs de travaux immatériels. Nous vous invitons à signaler ici si un site met à disposition des ressources documentaires et des contenus sous une des nombreuses licences pour documents libres qui existent.

Le titre

Le titre doit être concis mais clair. Ainsi pour les organisations publiques ou privées, vous devez bien sur indiquez le sigle mais aussi sa signification comme cela par exemple : « CNRS – Centre National de la Recherche Scientifique ».

L'URL de la ressource

En cours de rédaction.

Un bref descriptif

Enfin, joignez un court descriptif du site. Ce descriptif constitue une valeur ajoutée importante de la GSL car il explique en quelques lignes les « plus » du site. Il doit de préférence être rédigé dans la même langue que le site en question. S'il s'agit d'un site bilingue avec une version en anglais, préférez une description anglais si le site peut manifestement intéresser des non francophones. Le descriptif doit mentionner l'objet du site mais aussi son intérêt pour les personnes qui voudraient le consulter.

Par exemple, dans le cas des publications en ligne, les informations importantes concernent

• la communauté à laquelle s'adresse les publications : c'est l'objet principal du site d'une revue
• si ces publications sont accessibles gratuitement ou moyennement un abonnement;
• s'il est possible de faire partie d'une liste de diffusion.

Les deux derniers points sont des informations sur les plus que pourrait avoir le site. Dans le cas des sociétés savantes et institutions privées, nous recommandons de structurer le descriptif comme suit :

• Préciser l'objet ou la raison sociale de l'institution
• Mentionner les services qu'apporte le site Web de cette institution : contenu, liste de diffusion, annuaire, calendrier événementiel etc.

Et maintenant ?

A vous de jouer !