From tapfer@thomson-lcr.fr Thu Mar 21 13:21:16 1996 Received: from polytechnique.polytechnique.fr (root@polytechnique.polytechnique.fr [129.104.30.1]) by ariana.polytechnique.fr (8.6.12/8.6.12) with ESMTP id NAA09943 for ; Thu, 21 Mar 1996 13:21:15 +0100 Received: from lcr.thomson-csf.fr (lcr.thomson-csf.fr [193.48.25.17]) by polytechnique.polytechnique.fr (8.6.12/8.6.12) with ESMTP id NAA25705 for ; Thu, 21 Mar 1996 13:23:35 +0100 Received: from thomson-lcr.fr (uucp@localhost) by lcr.thomson-csf.fr (8.7.5/8.7.3) with UUCP id NAA06159; Thu, 21 Mar 1996 13:26:08 +0100 (MET) Received: from thomson-lcr.fr (uucp@localhost) by thlcr.thomson-lcr.fr (8.6.12/8.6.12) with UUCP id NAA24149; Thu, 21 Mar 1996 13:15:37 +0100 Received: from slaint.thomson-lcr.fr (slaint [192.103.7.68]) by shiva.thomson-lcr.fr (8.6.12/8.6.12) with SMTP id NAA21592; Thu, 21 Mar 1996 13:12:17 +0100 Received: by slaint.thomson-lcr.fr id ; Thu, 21 Mar 96 13:12:16 +0100 Date: Thu, 21 Mar 1996 13:12:15 +0100 (MET) From: Pascal Vaillant To: Diplome de Recherche Technologique -- Joel Marchand , Ludovic Verdot , Pascal Degiovanni , Pascal Vaillant Subject: Temoignage d'un "industriel" Message-Id: Mime-Version: 1.0 Content-Type: TEXT/PLAIN; charset=US-ASCII Status: RO Salut a vous, J'ai discute lundi avec un ami d'Alcatel qui a donne, - et va normale- ment redonner regulierement - un cours a un DRT recemment cree de l'u- niversite d'Avignon, sur le sujet "comment gerer un projet de recher- che industrielle". je vous livre son temoignage a ce sujet. Il s'agit de types qui suivent un cursus de deux ans, dont a peu pres un an de formation de type scolaire (jusque la je ne vous apprends rien). Donc un titulaire de DRT, par rapport a un docteur "classique", doit normalement : (a) connaitre les regles de propriete industrielle, donc savoir deposer un brevet, rechercher un brevet existant, faire de la veille technologique et toute cette sorte de choses ; (b) savoir ge- rer un projet, faire des PERT, evaluer et repartir les ressources hu- maines (en theorie), etc. ; et (c) savoir rediger une "propale" (repon- se a un appel d'offres public d'un ministere, de la CCE, ou autre gros organisme de financement de projet), y compris savoir faire un plan d'ex- ploitation et ce genre de trucs compliques, chiants (et souvent pipos). Il est donc cense etre plus operationnel sur des taches relevant de la pratique industrielle. En revanche, toujours par comparaison a un doc- teur "classique", il a deux ans de moins de pratique de la R ou R&D dans les jambes. Je vous donne maintenant le *sentiment personnel* de cette personne en tant que chef d'equipe a Alcatel : l'avantage du DRT (etre operationnel sur les redactions de propales et la gestion de projet) lui semble fi- nalement moins critique que son insuffisance majeure (le manque de qua- lification scientifique et technique, par rapport a un docteur). La rai- son de cela : quand on embauche quelqu'un pour faire de la R&D en entre- prise, il COMMENCE generalement par faire des projets ou il a besoin de connaissances techniques pointues AVANT d'etre amene a rediger des re- ponses a appels d'offre ou a gerer des projets. Donc : rediger des re- ponses a appels d'offre et gerer des projets, il a le temps d'apprendre, alors que ne pas comprendre exactement des le debut les techniques mises en oeuvre dans un projet de recherche ou de developpement assez "avance", c'est vraiment genant. Toujours d'apres lui, ce deficit de pratique "technique" peut aller jus- qu'a avoir des incidences sur la realite des competences qui sont censees justement caracteriser le DRT. En effet, quand on n'a pas pratique un projet a assez long terme mais seulement une sorte de stage long, la per- ception de la gestion du temps n'est pas aussi mure. Son experience avec les eleves du DRT d'Avignon : ils savaient comment faire techniquement pour faire une feuille de repartition des ressources en temps et en per- sonnes sur un projet, mais ils ne savaient pas vraiment evaluer le temps necessaire pour faire une tache. Cela peut, pense-t-il, produire le meme effet au niveau du "remplissage" des propales ... En conclusion provisoire, pour sa part : le DRT a ete cree, logiquement, pour former des jeunes operationnels pour des postes de R&D en entrepri- se (pas des le depart pour des postes de chef) ; or selon lui, JUSTEMENT, pour ces postes de R&D, un DRT sera finalement moins qualifie qu'un doc- teur. Donc pour ce qui est de son groupe et de son entreprise, il n'y au- ra probablement pas, sauf exception, de recrutement de DRT. A bientot pour de nouvelles aventures, Pascal (tapfer)