Guilde des Doctorants :
http://garp.univ-bpclermont.fr/guilde/
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Ce texte présente l'activité du groupe ACTION-HD entre juillet 1995, date de sa création, et juillet 1996. Rappelons que ce groupe a été créé en juillet 1995 afin de poursuivre le travail de réflexion et d'analyse effectué dans le rapport HOTDOCS en avril 1995. Il a également pour vocation de promouvoir les idées et propositions avancées dans le rapport. Le groupe ACTION-HD est délocalisé sur le réseau INTERNET.
Le groupe ACTION-HD a ainsi mis en place un certain nombre
de groupes de travail.
Certains sont dédiés à des tâches d'information, d'autres
ont pour vocation d'être des lieux de réflexion sur différents problèmes
reliés à la formation doctorale. Ces groupes s'appuient sur plusieurs
listes de diffusion
sur
INTERNET dont hotdocs et
reservoir-docs. Les propositions
et idées issues des groupes de travail s'inspirent de discussions qui
ont lieu sur ces deux listes. L'activité des différents groupes fait l'objet des
sections 1 et 2
Parallèlement à ces débats, les membres des groupes de travail recherchent des informations complémentaires qui peuvent nourrir la réflexion sur les sujets abordés : rapports divers, textes de lois et dispositions règlementaires, données statistiques.
Des membres du groupe sont allés assister à divers réunions et colloques consacrés aux formations doctorales, ou plus généralement à la recherche et à l'enseignement supérieur. Parfois, ils ont été invités en tant que participants. Dans tous les cas, des comptes-rendus synthétiques ont été rédigés et mis sur le réseau INTERNET afin d'alimenter les débats entre abonnés des listes de diffusion HOTDOCS et plus généralement des doctorants, enseignants-chercheurs et chercheurs concernés par les formations doctorales.
Le groupe ACTION-HD est également entré en contact avec diverses institutions et personnalités officielles afin d'obtenir un retour sur les propositions du rapport HOTDOCS ou apporter des précisions sur le travail effectué. La description des contacts pris par le groupe ACTION-HD se trouve en section 3.
Enfin, le groupe s'est naturellement associé à la Confédération des Etudiants Chercheurs (CEC) dès la fondation de celle-ci. Il conserve son autonomie de réflexion tout en travaillant avec la CEC : ainsi la contribution de la CEC aux États Généraux de l'Université est centrée sur une proposition concrète de `` Contrat de Thèse'', élaborée par le groupe ACTION-HD via les listes de diffusion HOTDOCS.
Pour conclure, le groupe place son action dans une optique participative. Sa vocation est d'être un aspirateur d'idées sur la formation par et à la recherche. Ses travaux ainsi que les informations accumulées sont mis à disposition sur les serveurs WEB de la Guilde des Doctorants.
Participation et échange sont les maîtres-mots de l'action du groupe.
Ces trois groupes sont censés assurer la diffusion d'informations sur les formations doctorales produites par le mouvement HOTDOCS. Cela comprend : l'activité de la Guilde des Doctorants sur INTERNET, la diffusion électronique et surtout papier du rapport HOTDOCS, et des autres documents écrits, et enfin la diffusion d'informations sur l'action de ACTION-HD et de la CEC auprès des médias.
La Guilde est un groupement technique chargé de développer des outils réseau et d'administrer un ensemble de serveurs délocalisés sur les formations doctorales. Les fonctions qu'elle remplit sont les suivantes :
sous différents
format. D'
autres documents
sont également disponibles : productions du groupe ACTION-HD, comptes-rendus
de réunions et colloques consacrés à la recherche et à l'enseignement
supérieur ;
La Guilde des Doctorants a mis en place plusieurs nouveautés cette année :
Un formulaire sur le WEB permet de composer une offre d'emploi à destination de la liste. Il se trouve en :
http://garp.univ-bpclermont.fr/guilde/emploi/formemploi.html.
Le mode d'emploi (FAQ) explique plus en détails le fonctionnement de la liste. Il se trouve en
http://garp.univ-bpclermont.fr/guilde/listes/hd-emploi/faq.txt.
Les archives de la liste se trouvent en
http://enslapp.ens-lyon.fr/~degio/hd-emploi/index.html
Après tout juste un mois de fonctionnement, 500 personnes sont déjà abonnées à la liste (200 après deux jours d'existence !). 500 messages, dont une grande proportion d'offres d'emploi, ont déjà été émis sur cette liste.
Il va donc sans dire que cette liste correspond à une vraie attente de la part des doctorants. À eux désormais de coopérer et de diffuser chacun les offres d'emploi, informations et conseils qu'ils peuvent glaner, sans attendre que ``les autres'' le fassent pour eux.
sur le WEB. Plus de 300 fiches ont été
répertoriées.
Ce dispositif est maintenant automatisé.
Les serveurs WEB de la Guilde ont été restructurés en août 1996 afin d'améliorer la lisibilité des différentes rubriques et de l'ensemble. La migration a été effectuée à la fin septembre. Une collaboration entre la Guilde, L' Association Bernard Gregory et l'Association Nationale des Docteurs Es Sciences (ANDES) est sérieusement envisagée afin de mettre en commun les compétences de ces entités.
Le groupe Repro est depuis mai 1995 en charge de la diffusion du rapport HotDocs, principalement pour assurer l'envoi par courrier postal d'exemplaires papier aux personnes qui ne peuvent se le procurer par INTERNET.
Il a également réalisé un envoi à de nombreuses institutions et personnalités, en juin 1995. Une liste non exhaustive de ces destinataires est en :
http://garp.univ-bpclermont.fr/guilde/Resume-Rapport/destinataires.ps
Le rapport a également connu une très large publicité électronique via des annonces dans des groupes de News et des annonces dans des ``mailing-lists''.
De plus, le rapport est bien sûr accessible par le Web et par ftp anonyme. Un sommaire est disponible en : http://garp.univ-bpclermont.fr/guilde/Resume-Rapport/Sommaire.html.
Les modalités d'accès sont décrites en : http://garp.univ-bpclermont.fr/guilde/Auxiliaires/Reseau.html.
Pour donner un ordre d'idée des accès électroniques, il y a eu environ 4400 accès à la page d'accueil du rapport provenant de 3100 adresses INTERNET différentes. L'annexe A détaille le nombre d'accès par mois. Leur répartition dans le temps montre qu'au-delà des variations saisonnières, le rapport reste un document d'actualité.
Ces accès sont faits majoritairement par des doctorants, mais aussi (sans ordre) par des post-docs dont certainement une fraction d'ATER, mais aussi des étudiants de DEA, de maîtrise, des élèves d'écoles d'ingénieur ; des personnes issues du CNRS, du CEA, de l'INRIA, d'autres organismes ; des doyens, des directeurs d'institut ; des journalistes, des documentalistes ... Environ 360 universitaires ont été comptabilisés et une dizaine de demandes d'accès émanent directement du Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.
De même, plus de 650 envois sous forme papier ont été comptabilisés à ce jour.
Le rapport envoyé par courrier reste manifestement parfois coincé dans des bureaux quelconques : ceux qui veulent enfoncer le clou dans leur institution sont encouragés à le faire. Le rapport n'est en fait vraiment diffusé que quand il y a un contact direct fait sur place !
Pour toute demande concernant l'accès et la diffusion du rapport, chacun est invité à envoyer un mail à hd-distri@gargamel.univ-bpclermont.fr
Responsables : William El-Kaim et Luc Selig
Le groupe HD-MÉDIA a été mis en place en mars 1995, pendant la conception du rapport, en prévision de sa diffusion auprès des médias. Sa mission actuelle est la diffusion de l'information produite par le groupe ACTION-HD et par la CEC vers les médias et l'information des abonnés des listes HotDocs par le biais de revues de presses concernant l'enseignement supérieur et les médias.
Le groupe compte actuellement une douzaine de collaborateurs réguliers. Plusieurs personnes se joignent occasionnellement au groupe selon les besoins.
Deux activités d'information des doctorants ont été mises en place : d'une part un compte-rendu MédiasContacts qui fait le résumé des contacts établis par le groupe HD-MÉDIA avec différentes structures journalistiques et divers autres organismes (syndicats étudiants etc.). Il rend également compte des actions et articles thématiques produits par les membres de la CEC ou de ACTION-HD.
D'autre part, le groupe a mis en place une revue de presse : plusieurs membres du groupe lisent la presse et communiquent sur les listes HotDocs des revues de presse qui font le point sur les articles concernant l'enseignement supérieur et la recherche. Cinq personnes se relaient pour couvrir le maximum de titres de la presse écrite.
Depuis le printemps 1995, un certain nombre de publications ont traité des problèmes de formation doctorale. Cette liste est présentée dans l'annexe B.
Responsables : Cyrille Bareau et Laurent Clavier
Dans le rapport HOTDOCS étaient posées les prémisses du Contrat de Thèse : l'idée était de formaliser quelques règles de bonne conduite, qui nous paraissent indispensables pour une bonne formation doctorale, sur un document officiel signé par tous les partenaires engagés, à savoir doctorant, directeur de thèse, directeur de laboratoire, employeur, etc. Notre but se résumait en trois points : responsabilisation, valorisation, évaluation.
Après la publication du rapport, un groupe était formé pour approfondir la réflexion et proposer un véritable document de travail qui puisse servir de base de négociation. Parallèlement, un travail de prospection fut entrepris pour connaître les centres de recherche ou d'enseignement innovants en matière de politique de formation doctorale (``chartes des études doctorales'', ``comités de thèse'', etc.).
Les réflexions furent menées en interne au groupe jusqu'à ce qu'elles
débouchent sur une version qui fut rendue publique sur les listes
HOTDOCS. Des
discussions purent alors avoir lieu sur ces listes, dans les associations, dans
les laboratoires, et les réactions furent prises en compte. Une version
finale fut publiée, proposée à la CEC
et acceptée par vote de ses
associations membres. Cette version a été envoyée au ministère le 20
mai 1996 dans le cadre des États Généraux de
l'Université.
Le travail à faire maintenant est de diffuser le plus largement possible le
Contrat de Thèse (un dossier de présentation est disponible depuis fin septembre
1996) et de faire
en sorte qu'il soit proposé, discuté, négocié à tous les niveaux,
partout où des doctorants sont impliqués. Des négociations sont d'ores et
déjà en cours dans trois universités et établissements
pour une éventuelle mise en
place. Toutes
les informations relatives au Contrat de Thèse sont disponibles en :
http://garp.univ-bpclermont.fr/CdT/
Responsable : Richard Gallois
Le groupe ``TEXTES'' a pour vocation l'acquisition, le classement et l'archivage de textes législatifs et réglementaires ou de tous autres documents relatifs à l'enseignement supérieur (3 cycle) et à la recherche.
Le groupe Textes effectue une tâche de veille visant à compléter et à maintenir à jour ses archives juridiques et réglementaires. Il recherche également des documents à la demande des groupes de travail d'ACTION-HD ou de la CEC sur un thème particulier. Historiquement, l'utilité d'un tel groupe s'était faite sentir lors de la rédaction du rapport HOTDOCS, car même si en théorie ``nul n'est censé ignorer la loi'', nous avions constaté que la réalité est souvent bien différente. Or cette méconnaissance des textes est un handicap dans toute action participative et citoyenne. Ainsi, afin de pouvoir d'une part participer à la réflexion sur l'enseignement supérieur et la recherche et d'autre part pallier les carences d'information des doctorants et des chercheurs, nous avons mis en place ce groupe de travail.
En plus du travail de recherche bibliographique mentionné plus haut, une compilation de références et de pointeurs administratifs a été incorporée au serveur de la Guilde des Doctorants. Le groupe travaille actuellement sur les sujets suivants :
Le groupe possède sa propre liste de diffusion sur INTERNET, espace de travail pour ses membres, et lieu d'échange avec les autres groupes de travail d'ACTION-HD ou la CEC.
L'importance stratégique du groupe nécessiterait une participation plus importante, notamment de la part d'élus de troisième cycle aux conseils des universités, qui de par leur mandat ont une position adaptée aux besoins du groupe.
Responsable : Ludovic Verdot
Le groupe ``INDUSTRIE-DRT'' a été constitué pour travailler sur deux points liés au secteur privé :
Le rapport 1994 sur la Recherche Française
souligne que ``Trop peu de
jeunes scientifiques formés par la recherche sont recrutés par les
entreprises pour y faire de la recherche, mais aussi dans d'autres fonctions''.
En effet, seulement 12,8 % de jeunes docteurs diplômés en 1994 occupaient
un emploi dans
le secteur privé en février 1995.
Une des causes de cette mauvaise insertion
avancée dans le rapport HOTDOCS est
la mauvaise reconnaissance et la méconnaissance du diplôme de doctorat par les
industriels.
Aussi, afin de préciser et apporter d'autres éléments de réponses à ce grave problème, la réalisation d'une enquête au niveau national a été entreprise. Cette enquête, qui se présentera sous forme d'un questionnaire (en cours d'élaboration) envoyé aux PME/PMI et aux grandes entreprises, interrogera les industriels sur deux grandes questions :
Le second point sur lequel travaille le groupe est le suivi du nouveau
diplôme de troisième cycle, le Diplôme de Recherche Technologique (DRT), mis
en application en 1994. Le
DRT est réservé aux étudiants de dernière année d'école
d'ingénieurs et
d'Instituts Universitaires Professionnels (IUP). Il consiste en la résolution un
problème concret du secteur industriel ou tertiaire. Ce projet de recherche
appliquée, d'une durée d'environ 12 mois, s'effectue en relation avec un
industriel et un enseignant chercheur. L'analyse de documents et données
relatifs à ce nouveau diplôme permettra d'apprécier la justesse de sa formule
vis à vis du secteur privé et son positionnement par rapport au doctorat. Ce
groupe travaille en contact avec le groupe TEXTES afin de suivre l'évolution du
DRT au niveau législatif.
Responsables : Pascal Degiovanni et Loïc Mahé.
Ce groupe, mis en place lors de la rédaction du rapport HOTDOCS, a pour mission de collecter les données statistiques relatives à la formation doctorale (flux et débouchés) et à l'emploi scientifique en France.
Depuis la rédaction du rapport, ce groupe a continué la collecte et l'analyse de statistiques. Il s'est livré à quelques analyses sur les taux d'encadrement au niveau doctoral en sciences exactes et sciences humaines, ainsi que sur les financements de thèses.
Une mise à jour de la partie chiffres du rapport HOTDOCS est en cours de rédaction. L'analyse du devenir des post-doctorants a été prise en compte, ainsi que les effets des embauches tardives qui ont été plus précisément estimées. Cela devrait permettre d'affiner et de pousser plus loin les simulations présentées dans le rapport HOTDOCS.
Un plan de microsynthèse sur le devenir des docteurs par direction scientifique a été élaboré. Un exemple d'une microsynthèse sera disponible à l'automne.
Responsable : David Sams
n
Le groupe ``PREMIERS CYCLES'' a été créé en mars 1996,
pour réfléchir
sur la spécificité et les apports
des différentes catégories de personnel enseignant
en premier cycle (universitaire ou non), et recueillir des expériences
vécues tant du côté étudiant que du côté enseignant.
La motivation de la création de ce groupe de travail est née de la
création massive de postes de PRAGs dans les Universités en fin
d'année 1995 qui a provoqué un vif émoi sur la liste hotdocs.
De plus, ce sujet est naturellement articulé avec les formations doctorales,
qui constituent une formation initiale aux métiers d'enseignants du
supérieur. Des réflexions préliminaires se trouvaient déjà dans
le premier chapitre du rapport HOTDOCS.
Le premier travail de ce groupe a été bibliographique. Un nombre
important de documents relatifs à l'Université, aux premiers cycles
et à leurs évolutions ont été rassemblés,
et des synthèses ont été
diffusées sur INTERNET par l'intermédiaire du serveur :
http://garp.univ-bpclermont.fr/guilde/Premiers-cycles
Dans un deuxième temps, un appel à contributions a été lancé aux abonnés des listes hotdocs et reservoir-docs à partir de pistes de réflexion déduites des documents synthétisés. Le fruit de ces réflexions a donné lieu notamment à la participation à la consultation sénatoriale sur le premier cycle (sur le WEB).
Une part importante des réactions recueillies portait sur le statut et la fonction des PRAGs. Le groupe projette de relancer prochainement un débat sur les procédures de recrutement des MdC, un sujet qui revient régulièrement sur les listes de diffusion, mais qui mériterait d'être approfondi. Des discussions ont d'ailleurs déjà commencé sur reservoir-docs.
Nous allons décrire les activités de contact du groupe ACTION-HD. Nous ne prétendons pas reproduire un compte-rendu détaillé de ces réunions et de ces contacts, mais simplement en indiquer le cadre et les points importants.
Des membres du groupe ACTION-HD ont participé à plusieurs manifestations sur la formation doctorale durant cette année. Dans d'autres cas, ils ont assisté à ces manifestations, souvent à titre personnel, (nous parlerons dans ce cas de présence).
Dans les exemples ci-dessous, des comptes-rendus ont été rédigés et mis à disposition sur les serveurs de la Guilde des Doctorants. Nous espérons ainsi favoriser des initiatives similaires qui contribuent à une meilleure connaissance du doctorat dans le monde extra-académique.
. A cette occasion,
de nombreuses personnalités ont été rencontrées.
Des versions courtes du rapport HOTDOCS ainsi que le Contrat de
Thèse et une présentation de la
CEC ont été largement diffusés.
De nombreuses autres réunions ont par ailleurs été organisées par des doctorants à l'échelle de laboratoires ou de centres de recherche. Ces réunions et les discussions qui en ont découlé ont souvent, d'après les échos que nous en avons eus, contribué à une prise de conscience des difficultés d'insertion professionnelle post-doctorale par les membres permanents des laboratoires.
Différentes institutions concernées ont été contactées :
le 18 avril 1996. Ont été discutés quelques points
relatifs à l'information des doctorants et docteurs, le contrat
de thèse, les perspectives de l'emploi scientifique au niveau doctoral.
En particulier, la proposition de
mise sur le réseau INTERNET des rapports de la DGRT
sur les formations doctorales a été retenue. Nous avons
évoqué la possibilité de
diffuser auprès des doctorants et pré-doctorants des ``microsynthèses'' sur le
devenir des docteurs, faisant brièvement un état
des lieux par directions scientifiques. Un prototype de ``microsynthèse'' est
en cours de réalisation et sera communiqué à la DGRT.
. L'entretien a porté sur
le contrat de thèse, l'évaluation de la formation doctorale, la position de la CPU
sur les PRAGs, le problème des personnels en surnombre, et des heures supplémentaires.
Par ailleurs, le rapport a fait l'objet d'une large diffusion auprès des organisations étudiantes et syndicales représentatives, auprès des groupes parlementaires et des médias (voir sections 1.2 et 1.3).
Un an après la sortie du rapport HOTDOCS, de nombreux contacts ont été développés tant au niveau ``macroscopique'' (ministères, administrations centrales, organismes de recherche, etc) que ``microscopique'' (universités, centres de recherches, laboratoires, équipes de recherche). À tous les échelons, ces contacts ont permis d'aborder certains problèmes spécifiques des doctorants et plus généralement de la formation doctorale.
Au niveau des laboratoires et des universités, comme au niveau
ministériel, ces contacts ont permis de
faire avancer la réflexion sur l'amélioration et le suivi de la qualité
des formations doctorales.
Cet effort est indispensable pour d'une part
permettre à ceux qui resteront dans le monde académique d'affronter
les défis et mutations à venir, et d'autre part irriguer le secteur
extra-académique de personnels formés par la recherche.
Ainsi, les contacts noués avec le monde extra-académique sont pour nous une composante essentielle de la valorisation des formations doctorales. Tout d'abord, ils permettent aux personnels du secteur privé de mieux connaître les formations doctorales actuelles et de ne pas en rester à une image peut-être périmée du doctorat. Ensuite, ils permettent aux doctorants et à leurs encadrants de mieux connaître les attentes des industriels.
Après dix-huit mois d'existence, HOTDOCS est devenu un média apprécié des étudiants-chercheurs. C'est un lieu de débat tout à fait unique. Le travail de réflexion et de participation entamé avec le rapport HOTDOCS a été poursuivi pendant l'année. Il se poursuivra pendant l'année 1996-97 avec des priorités que nous allons détailler.
La priorité principale du groupe ACTION-HD est la poursuite du travail (réflexion et promotion) autour du Contrat de Thèse, et par là sur le statut social de l'étudiant-chercheur.
Maintenant que le concept défini dans le rapport s'est concrétisé en un prototype de contrat, il s'agit de le confronter à l'épreuve du réel dans différents établissements. Nous sommes intimement convaincus qu'une condition du succès de ces expériences réside dans une participation des associations de doctorants dans la mise en place du contrat, et donc dans leur implication dans le fonctionnement des établissements habilités à délivrer le doctorat.
De manière complémentaire, le groupe informe le ministère et la conférence
des présidents d'universités (CPU) des avancées sur le contrat de thèse.
Cette question est évidemment liée au statut social du doctorant, sur lequel nous
espérons des avancées. Le groupe s'est déjà prononcé en faveur d'un statut
de type ``contrat de travail'', c'est à dire salarié et ouvrant
droit aux mêmes droits sociaux
que n'importe quel travail salarié.
Nous sommes également conscients que la situation des doctorants diffère
profondément entre ``sciences humaines''
et ``sciences exactes''. En effet, si le Contrat de Thèse est un objectif
proche, à portée de main parfois, en sciences exactes, il n'en est pas
de même en sciences humaines.
Pour cette raison, le groupe a commencé la mise en place d'un groupe de travail ``Sciences Humaines''. De nombreux contacts avec des doctorants de sciences humaines ont été pris à cet effet. L'objectif de ce groupe sera de faire une synthèse sur la différence entre pratiques doctorales en sciences humaines et en sciences exactes et de concevoir une ou des déclinaisons du Contrat de Thèse intermédiaires entre la situation actuelle dans ces disciplines et la situation qui résulterait de l'application du Contrat de Thèse dans sa ``version HOTDOCS'' actuelle. Dans notre esprit, il s'agit de catalyser une évolution des pratiques dans ces disciplines qui préserve leur spécificités scientifiques.
Un sujet prioritaire également, mais qui demande encore un certain travail, est la question des apports spécifiques des différentes catégories d'enseignants du supérieur, et des voies de formation aux métiers d'universitaire.
Le rapport HOTDOCS avait déjà abordé ce sujet. Les
interrogations et le désarroi suscités par l'afflux de 1000 PRAGs
dans le plan d'urgence du ministre de décembre 1995 ont rendu cette
question plus pressante. En janvier 1996, le groupe ACTION-HD a
souligné quelques-unes des difficultés soulevées par l'afflux massif
de PRAGs dans l'université. Mais le groupe est parfaitement
conscient que la réflexion
doit être poursuivie. Dans cet esprit, à l'occasion des états
généraux, nous avons lancé un groupe de
travail ``Premiers Cycles'' censé
faire le bilan des
apports spécifiques des différentes
catégories d'enseignants du supérieur.
Le débat s'est en fait enclenché assez
lentement pendant l'été 96. Les discussions ont été centrées sur
les spécificités des différentes agrégations et leur positionnement
par rapport aux besoins de l'enseignement dans chaque discipline, le rôle
du monitorat et des CIES dans la formation initiale et continue des enseignants du
supérieur,
l'articulation ``fin de formation doctorale/recrutement'' à l'université ou dans
un organisme de recherche, l'évaluation de l'enseignement etc. Les modalités
de recrutement comme maître de conférences ont fait l'objet de nombreux
messages, tant au niveau des questions d'organisation pratique du concours, qu'au
niveau des critères d'évaluation des capacités de recherche et d'enseignement
des candidats. Le thème fédérateur de toutes ces questions touche aux
fondements des formations doctorales : comment doit-on ``former'' un bon
enseignant du supérieur dans le contexte de diversification des
publics, des missions de l'université et des charges de ses personnels ?
Les discussions et contacts que nous avons eus ont déjà souligné
la diversité des problèmes, et donc des réponses, suivant les
disciplines.
Il est encore difficile de prévoir quelle synthèse sortira de ce ``brain-storm'' collectif. Un texte sur les apports du dispositif monitorat/CIES et les inconvénients de sa suppression est quasiment achevé. Nous espérons finaliser d'autres contributions par la suite autour des thèmes évoqués plus haut.
Le groupe a commencé la conception d'un questionnaire visant à déterminer la perception du doctorat par les industriels. Il vise à définir, préciser ou bien confirmer les points essentiels qui influent sur l'image du doctorat -- et donc du jeune docteur -- auprès des industriels. Pour la phase de diffusion et de dépouillement des données, le groupe souhaite vivement collaborer avec des partenaires intéressés comme l'ABG, l'ANDES, la FNADE. Des résultats obtenus pourraient résulter des propositions sur les solutions à apporter non seulement dans le cadre de la formation de troisième cycle (Diplôme d'Etude Approfondi et Doctorat) afin de valoriser le doctorat, mais aussi au niveau de l'Université pour établir des liens plus importants entre cette dernière et les entreprises.
Une des attentes non moins importante de ce questionnaire est, par la large diffusion de ce dernier auprès des PME/PMI traditionnelles et technologiques en particulier, de faire mieux connaitre le diplôme de doctorat et de sensibiliser les industriels à l'évolution des formations doctorales.
Enfin, le DRT s'inscrivant dans un cadre de recherche en liaison directe avec les entreprises, le positionnement du DRT vis à vis du doctorat demande à être suivi attentivement. Il s'agit d'anticiper de possibles effets pervers (à savoir une confusion des rôles) du dévelopemment du DRT. Un poistionnemment relatif ambigu de ces deux diplômes pourrait en effet avoir des conséquences sérieuses sur l'emploi des diplômés de doctorat ou de DRT. En effet, l'estimation de la demande, art déjà difficile par nature, pourrait rapidement devenir impossible, avec le risque d'une crise de l'emploi induite par des prévisions trop optimistes.
Pour finir, le groupe ACTION-HD tient à rappeller que sa réflexion se base sur les contributions des abonnés des listes HOTDOCS, ou plus généralement des personnes, universitaires ou non, qui participent aux discussions, envoient des contributions et des documents pertinents. Le groupe joue le rôle de mémoire, produit des synthèses et ventile les informations utiles.
Ce bilan d'activité est donc aussi un appel à participation. ACTION-HD est avant tout un ``aspirateur à idées''. Le travail qui est fait est celui des abonnés des listes HOTDOCS. La continuation du travail effectué dépend donc des hommes et femmes de bonne volonté qui voudront s'investir dans cette démarche citoyenne. C'est-à-dire de vous !
Le tableau suivant donne le nombre d'accès à la page d'accueil du rapport HOTDOCS par mois entre le 21 avril 1995 et le 19 septembre 1996.
Les statistiques ne couvrent que les 19 premiers jours de septembre 1996.
Les personnes accédant à la page d'accueil du rapport sont priées d'indiquer une ``catégorie professionnelle''. Les accès se répartissent comme suit:
Ces données ont été précisées par 874 personnes (rubrique ``Compléments''). Ces compléments ont révélé la grande diversité des publics intéressés par le rapport. Environ 110 ATER se sont signalés ainsi.
Voici les publications parues dans différents médias à propos des formations doctorales.
Nous avons présenté la liste des publications mentionnant les problèmes des doctorants par ordre chronologique.
Un entrefilet sur l'activité de la Guilde et la mise sur réseau de ``guides du doctorant'' était paru dans le numéro du 15 juin 1995 de cet hebdomadaire.
Dans le numéro du 21 mai 1996, est paru un article intitulé `` Recherche publique : la relève n'est plus assurée", qui évoque successivement la manifestation des chercheurs du 21/05/96, les positions de la CEC, l'activité sur HOTDOCS, le rapport HOTDOCS, les problèmes de débouchés pour les docteurs et la proposition de Contrat de Thèse.
``The problem, and the accompanying lack of information about employment prospects in France, have spawned something unique in Europe --- self-help groups. A group of PhD students called `hotdocs' communicate news and information over the Internet.''
La situation de l'emploi doctoral en France y est décrite comme ``particularly tough''.
Depuis le rapport HOTDOCS, de nombreuses synthèses de documents extérieurs, comptes rendus de colloques et de réunions consacrées aux formation doctorales ont été ecrits. Des membres du groupe ont écrit des articles pour divers journaux. Nous ne listons ici que les textes de fond, postérieurs au rapport HOTDOCS, écrits par le groupe :
This document was generated using the LaTeX2HTML translator Version 95.1 (Fri Jan 20 1995) Copyright © 1993, 1994, Nikos Drakos, Computer Based Learning Unit, University of Leeds.
The command line arguments were:
latex2html -contents_in_navigation -split 0 Activite-AHD-95-96.tex.
The translation was initiated by Pascal DEGIOVANNI on Fri Oct 25 00:00:17 MET DST 1996
