Doctorant et recherche

L'importance des doctorants dans la recherche est évidente : certains sont les chercheurs de demain. La qualité de la formation doctorale conditionne donc de manière absolue le futur de notre système de recherche, tant universitaire que dans les grands organismes.

L'importance des jeunes, du sang neuf, dans la recherche impose une exigence de qualité dans la formation doctorale. La maîtrise du sujet de recherche doit être aussi bonne que possible, mais la formation générale ne doit pas être négligée. En effet, une solide culture générale et une vue d'ensemble de vastes domaines de recherche est nécessaire à la mise en place et à la réalisation d'un programme de recherche. La capacité de maîtriser un champ de connaissances, la vision scientifique, au delà du simple problème à résoudre, sont la marque du chercheur confirmé. Permettre à chacun des jeunes chercheurs d'accéder à ce niveau, une fois leur thèse soutenue et une première expérience acquise dans la recherche, est vital pour le devenir de nos organismes de recherche ainsi que pour le fonctionnement futur des laboratoires.

Mais une véritable vision scientifique ne peut être acquise si n'est pas prise l'habitude, dès le plus jeune âge, de s'ouvrir l'esprit au delà du problème immédiat à résoudre. La formation doctorale doit réaliser l'équilibre entre l'exécution d'une tâche de recherche bien délimitée et cette ouverture d'esprit. La formation doctorale ne saurait donc se limiter à la simple solution d'un problème de recherche. Elle doit aussi intégrer le développement d'une culture scientifique de haut niveau. Un chercheur est bien plus qu'un technicien supérieur amélioré. C'est dans cet esprit que nous demandons un développement de la formation post-DEA via les écoles doctorales (voir page ).

Enfin, on ne saurait rappeler assez le rôle que tiennent les doctorants dans les laboratoires de recherche. Même s'ils sont en formation pendant le doctorat, ils contribuent à la production scientifique des laboratoires. Ce sont des acteurs à part entière de la vie scientifique des unités de recherche. En clair, le doctorat, au delà d'une formation par la recherche, est une véritable expérience professionnelle.