Synthèse de HotDocs
Pour conclure, il nous semble clair que les trois systèmes précédents sont reliés fortement, voire de manière symbiotique, comme dans le cas du système de recherche et d'enseignement. Au risque de nous répéter, nous tenons à rappeler que l'avenir du pays, en terme de niveau de vie et donc de cohésion sociale se jouera en grande partie dans les établissements supérieurs et donc dans les laboratoires de recherche.
Comme dans tous les systèmes complexes, c'est l'adaptabilité et la stabilité du système d'enseignement-recherche qui lui permettra de répondre aux sollicitations de son environnement (la société et en particulier l'industrie), tout en conservant ses caractéristiques principales, id est sa capacité à assurer ses missions de formation et de production de savoir.
Bien entendu, ce qui va suivre ne prétend pas à l'exhaustivité. Nous avons choisi de nous concentrer sur certaines des multiples relations entre ces trois systèmes, ceux qui nous semblent pertinents dans notre approche de la formation doctorale.
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